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杂志ISSN号
实施制度重建,为课改保驾护航
作者姓名:
梁国就
作者单位:
广州市第三中学
摘 要:
学管理制度重建的意义是从根本上解决教育观念和行为问题。而教育思想观念的更新,教学方式的转变,需要相应的教学管理制度为其保驾护航,为新课程改革重新审视学校原有的管理制度。
关 键 词:
制度重建
护航
教学管理制度
课改
教育思想观念
新课程改革
行为问题
教育观念
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