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| 以生为本,构建和谐高效政治课堂 | |
| 引用本文： | 冯振红.以生为本,构建和谐高效政治课堂[J].中国科教创新导刊,2012(27):150-150. |
| 作者姓名： | 冯振红 |
| 作者单位： | 山东莘县莘州中学 山东莘县 252400 |
| 摘 要： | 教育哲学家认为,和谐是真善美的统一,是事物存在状态的最佳表现形态.尊重生命,体现人性,构建充满生命活力的课堂,正是和谐教育大力倡导的教育观念.为此,我们教师需要努力优化候课、导入、自学、后教等环节,以生为本,给学生提供展现自我的平台,张扬学生个性；积极挖掘学生的学习资源,通过学生“兵教兵”等获取知识,形成竞争意识和合作精神.从而,让我们师生的生命力在和谐的课堂中得到尽情地释放,激发课堂活力,提高课堂效率,落实课堂效果,实现学生、教师的个体发展. |
| 关 键 词： | 以生为本 和谐高效课堂 激励 成长 |
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