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| 把握文体规律,学会阅读“一类”文章 | |
| 作者姓名： | 李妍 |
| 摘 要： | 初中三年的语文学习,180篇文体各异、内容不同的古今中外文章摆在同学们的面前。面对如此繁复多样的课文,许多同学脑中一片混乱,困惑重重,尤其是对语文学习中的阅读更是感到混沌无序,无从下手。许多同学甚至是谈阅读而色变。难道阅读真的那么难吗?真的无规律可依,无方法可寻吗?实则不然。世上事情大都有规律所在,只要把握文体规律,科学运用方法,提高阅读能力还不是一件难事。本文只想和同学们谈谈提高实用文体阅读能力的有关问题。实用文体是指记叙文、说明文、议论文三种文章形式,而“阅读能力”则主要是指对文章思想内容的理解,对文章的结… |
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