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| “鸡兔同笼”问题的另类教学 | |
| 作者姓名： | 施银燕 |
| 作者单位： | 北京第二实验小学; |
| 摘 要： | 困惑与思考"不仅要教知识还要教方法"已经成了数学教育界的共识。但是教什么方法却众说纷纭。不管什么词,加上一个"法"字就成了数学方法,这是普遍现象。 |
| 关 键 词： | 数学教育 尝试法 数学方法 假设法 教方法 学生 教学 思考 问题 规律 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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