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| 基于结构方程的沉浸式双语教学满意度及影响因素分析 | |
| 作者姓名： | 黄衔鸣 潘娜 |
| 作者单位： | 首都经济贸易大学 城市经济与公共管理学院,北京 100070 |
| 基金项目： | 首都经济贸易大学教育教学改革立项青年项目 |
| 摘 要： | 双语式专业课教学日益成为我国高校培养高素质国际化人才的重要方式,沉浸式双语教学有利于学生掌握专业知识和提升英语能力.通过构建结构方程模型,可以分析得出沉浸式教学方法的实际教学效果与影响因素.通过对502个有效样本数据的分析,结果表明学生基础与教师能力都对学习态度产生了正向影响,教师能力、教学内容与方式、教学资源与环境以... |
| 关 键 词： | 沉浸式教学 双语教学 教学满意度 结构方程 |
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