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| 刍议上好音乐欣赏课的要求 | |
| 引用本文： | 杨燕.刍议上好音乐欣赏课的要求[J].中国校外教育(理论),2008(3):115. |
| 作者姓名： | 杨燕 |
| 作者单位： | 杨燕（广东开平市风采中学） |
| 摘 要： | 音乐教育是美的教育,除了基本知识和技能的传授外,还应该强调学生欣赏能力的培养.欣赏能力除了能辨别良莠、美丑、正邪之外,另一个重要方面,是对音乐表现手法的认识,即音乐作品的思想性、艺术性,它们是通过组成音乐的诸要素表现出来的,教师应灵活地、有意识地将这些知识结合,深入浅出地灌输给他们,让学生们感受和理解到美,进而学习到表现美、创造美的方法. |
| 关 键 词： | 音乐欣赏课 艺术修养 音乐氛围 刍议 方法 创造美 表现美 学习 知识结合 意识 教师 诸要素 音乐作品 组成 艺术性 思想性 认识 音乐表现手法 正邪 美丑 欣赏能力 能力的培养 学生 |
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