学生高效学习的心理学解读 |
| |
引用本文: | 何东涛.学生高效学习的心理学解读[J].浙江教学研究,2010(2):9-11. |
| |
作者姓名: | 何东涛 |
| |
作者单位: | 杭州市第二中学,310053 |
| |
摘 要: | 本文针对师生在实施新课改过程中出现的种种困惑,通过调查确定影响学生学业成就水平的关键学习心理项目因素,提出要科学指导学生高效率学习,必须在课堂中以教材为载体提升学生学习能力,在学校里创设有利于学生学习能力发展的环境,并树立通过多元化途径增强学生学习能力的意识,还原课程的本质功能,在教育教学一线真正实践新课改的理念。
|
关 键 词: | 新课改 高效率学习 心理学 学习能力 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|