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浅谈有效的学校自我评估
作者姓名:赵静
作者单位:华东师范大学教育管理学系 上海200062
摘    要:在学校内部开展自我评估是现代学校发展的一个重要趋势。笔者在对当前存在的督导性评估、社会评估、学校自我评估三种模式比较的基础上,依据评估过程开展的步骤,拟从评估标准选择、评估过程实施、评估结果的再评估等几个方面入手,提高学校自我评估的有效性,以期为学校自我评估的开展提供参考。

关 键 词:自我评估  政府评估  社会评估
文章编号:1672-1578(2007)06-D011-02
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