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对小学科学课堂教学现状的几点思考
引用本文:
曹卫栋.对小学科学课堂教学现状的几点思考[J].科学课,2005(2).
作者姓名:
曹卫栋
作者单位:
江苏省泰兴市教育局教研室 225400
摘 要:
小学科学教材已经走进了我们的课堂。为此,我们教研室组织了十几名小学科学骨干教师多次在基层学校围绕科学新教材的使用召开研讨会。每次活动老师们积极上课、评课,畅谈对科学课程标准的理解,也对科学课堂教学的现状做了冷静的分析和思考。笔者对多次的研讨情况作如下的概括和
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