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建构主义教学理论指导下的网络多媒体大学英语教学
作者单位:;1.广东科学技术职业学院
摘    要:本文从建构主义教育观出发,探讨了网络多媒体条件下大学英语教学的优势,同时,根据建构主义教学观的原理,分析了网络多媒体条件下大学英语教学中教师和学生的各自定位,并总结出在新的条件下对学生学习的评价原则。

关 键 词:建构主义  网络  英语教学

Internet-Based Multimedia College English Teaching Guided by Constructivism
Abstract:
Keywords:
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