| 关于学校章程内涵、价值与制定的探讨 |
| |
| 引用本文： | 米俊魁. 关于学校章程内涵、价值与制定的探讨[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2007, 20(11): 1-4 |
| |
| 作者姓名： | 米俊魁 |
| |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学,高等教育研究所,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| |
| 摘 要： | 学校章程是学校设立的基本要件之一,是根据《教育法》等法律、法规的规定,以文本形式对学校的重大事项做出全面规定所形成的规范性文件。学校章程不仅是学校依法治校和自主管理权落实与规限的需要,也是举办者和管理者对学校监督和管理的需要。学校章程的制定应体现合法性、遵循教育规律、从学校实际出发、保障师生合法权益的基本原则。学校章程的制定大致经历起草、审议通过、核准和公布三个步骤。
|
| 关 键 词： | 学校章程 内涵 价值 制定 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)11-0001-04 |
| 修稿时间： | 2007-09-10 |
Towards the Intension, Value and the drawing of the School Regulations |
| |
| MI Jun-kui. Towards the Intension, Value and the drawing of the School Regulations[J]. Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition), 2007, 20(11): 1-4 |
| |
| Authors: | MI Jun-kui |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
