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浅析形体课的功能
引用本文:龙银霞.浅析形体课的功能[J].科教文汇,2008(1):43-43.
作者姓名:龙银霞
作者单位:武汉商贸职业学院旅游学院,湖北·武汉,430205
摘    要:形体训练教学过程是一种动态美的行为艺术培养过程,同时也是一种美的教育过程。形体训练中的美育是以学生为对象,以美的音乐、美的形体、美的动作、美的语言等为教学内容,培养学生正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力,引导学生注重自我美的朔造,使学生动作美达到和谐、统一,在形体训练的教学过程中,利用多种教学方法,使学生在流畅的音乐中展现形体动作美。

关 键 词:音乐  形体训练  舞蹈意识
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