探讨新课标下高中历史教学的反思

教学活动属于一个动态性的教学过程，当中除了与学生的学习相关以外，还与教师的教育有直接关系。在教学活动中，教学只有通过不断的反思自身的教学，才可从中获取新的知识与经验，达到优化自身教学质量与教学效率的目标。因此，高中的历史教师若要提高自身的教学质量以及教学效率，则有必要认识到反思对于教学的重要作用，而且还需结合自身教学经验，积极进行反思，以此不断督促自身的进步，促进教学质量的提高，为学生获取知识与经验提供帮助。本文以分析在高中历史教学中采取教学反思的重要性作为研究切入点，进而探讨在新课标环境下，高中历史教学如何进行反思。