初中英语音标教学的对策 |
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作者姓名: | 陆银飞 |
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作者单位: | 江苏省泰州中学附属初级中学 |
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摘 要: | 语音是一种语言的声音体系,是语言的物质载体之一,是语言进行交流的必要工具;因此,学习一种语言首先就要学习它的语音。英语作为一种拼音文字,其语音与它的语法、词法,甚至句法都有着一定的关联。学好英语语音,把握发音的要领和拼读规则,不仅是英语学习的首要一步,也是必要和重要的一步。语音学习是《新课标》所要求的教学内容之一。五级标准对语音的描述包括根据读音规则和音标拼读单词。 如何提高音标教学的有效性,这是初中英语教育工作者面临的重要问题。
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关 键 词: | 新课标 音标教学 思考与对策 |
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