首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

初中英语音标教学的对策
作者姓名:陆银飞
作者单位:江苏省泰州中学附属初级中学
摘    要:语音是一种语言的声音体系,是语言的物质载体之一,是语言进行交流的必要工具;因此,学习一种语言首先就要学习它的语音。英语作为一种拼音文字,其语音与它的语法、词法,甚至句法都有着一定的关联。学好英语语音,把握发音的要领和拼读规则,不仅是英语学习的首要一步,也是必要和重要的一步。语音学习是《新课标》所要求的教学内容之一。五级标准对语音的描述包括根据读音规则和音标拼读单词。
  如何提高音标教学的有效性,这是初中英语教育工作者面临的重要问题。

关 键 词:新课标  音标教学  思考与对策
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号