个性化阅读教学在初中语文中的应用分析

随着社会建设的飞速发展，我们教育领域对于培养学生创新精神的任务越来越重。在多年的初中阶段语文教学过程中，笔者逐步意识到，要培养学生的创新精神，就需要从个性化阅读教学开始。没有个性，就没有人才；没有教学个性，就没有课堂的生命。因此个性化阅读教学对学生的发展具有重要意义。在教学中，我们不但应当客观评价与看待学生对于阅读文本的个性化解读，更应创设种种情境条件，为凸显学生个性奠定环境基础与彰显空间。