中学英语呼唤音标教学的回归

近年来，因为中考英语和高考英语不再考查音标辨音，所以中学的音标教学越来越得不到英语老师和学生的重视了。大部分老师将英语教学的重点放在阅读、语法、词汇、写作上。课本对音标教学的忽视也是显而易见的，只是在初中每册课本后面附带一张音标表，根本没有系统有效的音标教学安排和计划，显得非常杂乱，导致老师不容易操作和实施。即使有的老师教音标，也只是一带而过，没有想到要达到一个什么样的效果。课本和老师都不重视英标，学生对音标自然就无从学起了。学生的音标学习必须得到老师的准确示范，精心指导和耐心纠正，否则他们就很难把音标学好。就像学好汉语拼音是学好汉语的前提条件一样，音标学习是学好英语的前提条件，音标得不到应有的重视，英语学习必然遇到很多困难。我将从以下几个方面来谈这个问题：