培养初中学生英语自主学习的能力

自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的，是指教学条件下学生的高品质的学习。根据国内外学者的研究成果，自主学习概括地说，就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。培养学生的自主学习能力即在教师对学生进行科学有效的学习方法指导和营造的学习氛围中让学生发现知识的过程。是创新教育思想和以学生为学习主体的教育理念在实施素质教育过程中重要的实施途径。在自主学习的环境下，学习被看成是学习者自发地与外界相互作用的产物。学习不是死记硬背，而是一个“积极地从所发生的事件中寻求意义的创造性过程”。