彰显学生主体地位，归还学生自学“权利”

新课改是基础教育第二轮课程改革的简称。他把学生当成课程建设的主体，并以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。唤醒学生的内在潜力，唤醒本我，塑造人格，建构人生发展体系，让学生发展走向健康之路。新课程改革的实施过程反对被动式的、填鸭式的教学方式，提倡老师引导，学生主动探究和实践体验的学习方式，让学生去经历、去感受、去体会，获得大量的直接经验，自主地建构知识，形成技能。学生通过自己主动参与所获得的知识和技能是牢固的，有的将终身难忘，有益于学生的终身发展。新课改实质的真正付诸实际必须依靠学生主动学习，要实现学生的主动学习就必须将学生的“权力”回归于学生。