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画示意图——提高解应用题能力的途径

作者姓名：	林留兴

作者单位：	江苏丹阳市导墅中学

摘要：	在列方程解应用题中,我们可以运用示意图,形象直观地架起一座从实际问题通向数学形式的桥梁,进而选择恰当的未知数、建立等量关系、布列方程,现例说如下.
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