| 早期亲子阅读教育指导的实践研究 |
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| 引用本文： | 李兴娜. 早期亲子阅读教育指导的实践研究[J]. 齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2009, 0(3): 139-140 |
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| 作者姓名： | 李兴娜 |
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| 作者单位： | 齐齐哈尔高等师范专科学校,黑龙江,齐齐哈尔,161005 |
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| 摘 要： | 进入21世纪，面对高度知识化的未来，终身学习成为每个人最大的保障。而人们获得知识最基本、最有效的方式就是阅读。阅读能力的培养需要从小开始。因此，早期阅读是终身学习的基础，是早期教育的灵魂。本文从实践方面来研究早期亲子阅读，旨在通过对亲子阅读的研究指导家长和教师了解早期亲子阅读的方方面面，从而更有效的实施亲子阅读，为幼儿的终身学习奠定基础。
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| 关 键 词： | 早期阅读 亲子阅读 教育指导 |
From The Simple Theory of Child Care on Child Mortality and Cognitive Education |
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| LiXingna. From The Simple Theory of Child Care on Child Mortality and Cognitive Education[J]. Journal of Qiqihar Junior Teachers‘ College, 2009, 0(3): 139-140 |
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| Authors: | LiXingna |
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| Keywords: | |
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