班主任笑了

小作者敏锐地抓住了自习课的一个精彩片段，真实地再现了在应试教育下枯燥生活的一个侧面。全文不见“枯燥”二字，却将“笑”、“兴奋”、“欢乐”等字词撒满字里行间，而正是这些欢乐场面的描写，愈加反衬出学习生活的沉重和枯燥。文章一波三折，在班主任由走而回之间，穿插李小明进来的情景，使波澜陡生。