典型理论及其在大学英语教学中的应用

典型理论源于哲学、人类学和认知心理学,经历了从经典范畴理论到典型理论的发展。典型与基本层次范畴有着密不可分的关系,基本范畴体现同一范畴各成员的共性;典型是基本层次范畴中最凸显、最清晰、最具代表性的核心成员,是一种理想的认知模式。本文认为在大学英语教学中运用典型理论加强和重视基本词汇和一词多义词的教学,重点讲授各类语法点的典型特征和与汉语有差异的语法结构。