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| 建构主义理论下的大学英语视听说课堂教学的多媒体网络化探究 | |
| 作者姓名： | 邵敏 |
| 作者单位： | 湖南警察学院基础课部,湖南长沙,410138 |
| 基金项目： | 该文属于2012年度湖南省高等学校教学研究改革项目《基于建构主义理论的大学英语视听说教学研究》的研究成果之一 |
| 摘 要： | 不同于传统的英语听力教学,多媒体网络辅助下的视听说教学全方位改变了以往的“以教师为中心”的课堂,转而进入“以学生为中心”的新课堂时代.多媒体网络下的视听说课程以建构主义为理论基础,注重培养学生在知识建构过程中的自主性,也更关注课堂上师生及生生间的交流,有效地提高了学生的听说能力.该文就建构主义下的多媒体网络视听说教学做了简要的分析. |
| 关 键 词： | 建构主义 多媒体网络 视听说课程 听说能力 学生角色 |
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