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杂志ISSN号
利用导学案创新初中化学教学模式与学习方法
作者姓名:
殷志国
作者单位:
江苏省泰兴市济川初级中学;
摘 要:
正导学案是教师在教学中做出的一种教学过程设计,与我们以往所认识的教案有着很大的区别,它不仅是以学生作为主体,对每一节课的具体过程进行预计和目标设计,更是以学生的整体素质提升为目标的教程指导,有着优化课堂教学的意义和改变学生学习方式的作用.一、利用导学案引导学生的课前预习在课前的预习上,讲究一个联系旧知识,刺激新兴趣的学习观念,这对教师的导学案的设计很具有挑战性.首先,教师对自己的学生的学业水平要有一个整体的了解,这里涉及到最
关 键 词:
二氧化碳
引导学生
学生学习方式
教师
初中化学
教学过程设计
素质提升
优化课堂教学
物理性质
学习观念
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