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| 高中化学实验探究改进措施 | |
| 引用本文： | 张景永.高中化学实验探究改进措施[J].理科考试研究,2014(11):72. |
| 作者姓名： | 张景永 |
| 作者单位： | 山东省东明县第一中学化学组; |
| 摘 要： | 正1987年我国首次提出要注重使用科学方法进行化学教学;2002年颁发的教学大纲将挖掘学生潜能,提高学生探究能力,发扬学生的个性和特长作为教学的重要目标;2004年特别强调教学的过程和方法,由此可见良好的教学方法对化学教学的重要性,而化学实验是化学教学的重要组成部分,是化学科学理论创立和发展的基础,以化学实验为基础,能够让学生更实质性地研究物质的变化和规律.然而,目前化学教学存在着诸如重知识轻情感、教学方法单一、内容陈旧等问题,探究高中化学实验的改进措施刻不容缓.1当前我国高中化学实验教学现状及存在的问题1.1重知识目标而轻情感和过程当前有很多教师对化学实验的教学观点不正确,对所开展 |
| 关 键 词： | 化学实验课 化学教学 改进措施 高中化学 学生潜能 探究能力 教学方法单一 重要组成部分 教学大纲 重要目标 |
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