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英语泛读教学中“希腊罗马神话”和“圣经”文化知识的输入
引用本文:唐霞.英语泛读教学中“希腊罗马神话”和“圣经”文化知识的输入[J].宜宾学院学报,2010,10(5).
作者姓名:唐霞
作者单位:湛江师范学院,基础教育学院,广东,湛江,524300
摘    要:文化差异是英语阅读的主要障碍之一.英语泛读教学要重视语言教学与文化教学的融合,在遵循文化移入基本原则的基础上,运用文化渗透、文化旁白、文学作品分析和文化多棱镜法输入希腊罗马神话和圣经文化,利用其在英语语言和文化中的影响,培养学生的跨文化交际意识和学习西方文化的兴趣,提高学生的阅读能力.

关 键 词:希腊罗马神话  圣经  英语泛读  文化输入  文化教学
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