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让学生的声音在心中荡漾
作者姓名:刘秀珍
作者单位:章丘市实验小学
摘    要:语文教学点滴录课堂教学.是师生之间、生生之间与文本对话沟通的过程.更是相互倾听的过程。如果老师能够静静地倾听学生发表的见解与看法,就会真实了解学生对知识掌握的程度.及时调整自己的教学思路,从而实现有效课堂。

关 键 词:学生  声音  课堂教学  文本对话  教学思路  知识掌握  有效课堂  教学点
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