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| 探究——科学课堂的核心 | |
| 作者姓名： | 杨艳霞 |
| 作者单位： | 济南市燕柳小学 |
| 摘 要： | “小学科学《课程标准》明确指出：“探究是科学学习的核心”“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。那么。究竟怎样构建以探究为核心的科学课堂呢？ |
| 关 键 词： | 科学课堂 《课程标准》 学习科学 学习活动 亲身经历 科学学习 小学科学 学生 |
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