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| 引导学生习作“三步曲” | |
| 引用本文： | 崔俊侠.引导学生习作“三步曲”[J].现代教育管理与教学,2006(5):40-40. |
| 作者姓名： | 崔俊侠 |
| 作者单位： | 河北省承德县安匠中心校,承德067400 |
| 摘 要： | 笔者介绍了提高小学生作文水平的有效方法：引导学生通过观察搜集材料，养成注重积累的好习惯，在此基础上，引导学生有序表达，将亲身感受写出来，提高语言运用能力。 |
| 关 键 词： | 习作“三步曲” 观察 积累 表达 训练写作 |
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