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记兰本达教授的一节自然观摩课

摘要：	1984年6月,在北京师范大学、课程教材研究所,联合国儿童基金会联合举办的小学数学、自然教材教法讨论会期间,美国自然教学法专家兰本达教授对北京育才学校三年级22名8～9岁的孩子上了一堂生动的自然课——《蜗牛》,为与会同志作“探究——研讨”教学法的表演。上课前,兰达本教授带着供儿童探究的实物材料走进教室,分放在每张实验桌上,
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