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| 《鲁迅自传》导读 | |
| 引用本文： | 邹会生,陈道安.《鲁迅自传》导读[J].语文教学与研究,1989(9). |
| 作者姓名： | 邹会生 陈道安 |
| 作者单位： | 湖北襄阳县教研室，湖北襄阳县教研室 |
| 摘 要： | 《鲁迅自传》是一篇学生课内自读课文。但自读,无论是课内自读还是课外自读,都不能是教师撒手不管;“管”却又不能包办代替,一揽无余。要管在“刀刃”上,贵在教会方法,自悟自得。基于上述认识,《鲁迅自传》的自读引导设计如下(文中“①②③④”为自然段序号)。一、熟悉课文,了解主旨、轮廓 1.自传是自我介绍生平经历的文章。本文①写家庭状况,是十八岁以前的事;②写________,是从________岁到________岁间的事;③写工作经历,是________岁到________岁间的事;④写________,是________岁到________岁间的事。 |
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