小学德育工作中隐性课程的消极影响及其消解

隐性课程对小学生道德发展起着至关重要的作用,其影响既有积极的,亦有消极的。立足于隐性课程德育的功能及对小学生道德发展影响的特殊性,分析了隐性课程在小学学段的三种表现——即严格的规范要求、班干部制度和分数崇拜,分别探讨其所带来的消极影响,并提出有效规避的三方面建议。