摘 要: | 正日前,一则"85后女教师不顾病痛坚持教学被封为‘拼命三郎’"的消息在网上广为传播。这则消息的主人公是一名小学教师,她患有肾病综合征,身体浮肿,但她仍然"拿上备课本和教材,大步走进教室",因为她不想落下功课,要"给孩子们成长的道路打好基础"。看到这则消息,我想起上个世纪80年代初自己刚参加工作时的一件事。那时,整个社会公职人员的工资普遍偏低,大家都希望能加点儿工资,而加工资是有名额限制的。我所在学校的50多位教师,一年分下来有4个名额,符合条件的教师有几十位,加给谁呢?校长很是为难,后来征求部分教师的意见,
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