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| 略论提高教师人文素养 | |
| 摘 要： | 正教师人文素养最基本的含义就是教师所具有的人文精神及教师在日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格和思维模式等方面的气质和修养。它表现为教师在日常教学管理中对学生的尊重和对学生成长的关心,表现为教书育人的强烈责任感和使命感。素质教育的推行,科教兴国战略的实施,创新型人才的培养,哪一样都离不开高素质的教师,而高素质的教师都具有很高的人文素养。同时教师人文素养的高低也直接影响着 |
| 关 键 词： | 人文素养 哪一样 科教兴国战略 人文精神 日常教学管理 课堂教学环境 反思性 课堂教学行为 人本管理模式 校本研训 |
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