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| 略论《高等数学》课程教学的素质教育 | |
| 引用本文： | 杨阳,薛国民.略论《高等数学》课程教学的素质教育[J].无锡教育学院学报,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 杨阳 薛国民 |
| 作者单位： | 江南大学理学院 江苏无锡214122 |
| 摘 要： | 《高等数学》作为高校的基础课程,是培养大学生理性思维品格和思辨能力的重要载体,也是素质教育的重要组成部分。高等数学课的素质教育,必须改进教学方法,提高任课教师自身的学识素质和教学水平,激发学生的学习热情,帮助学生了解学习高等数学的重要性,引导学生积极地探索与创新,开发学生潜在的能动性和创造力,提高学生运用数学知识解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 高等数学 素质教育 创新能力 |
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