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| 巧用假设一例 | |
| 引用本文： | 程招根.巧用假设一例[J].湖南教育,1986(12). |
| 作者姓名： | 程招根 |
| 作者单位： | 江苏南通县实验小学 |
| 摘 要： | 例题]甲乙两班共有学生137人。甲班人数的4/7和乙班人数的4/5的和是92人。甲乙两班各有多少人? 学生解这样的题目,有较大的困难。但是,如果我们能引导学生巧用假设的办法,则往往可化难为易,能较快地找到解题的捷径。例 |
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