小学语文阅读教学中如何进行情感渗透

语文是最重要的交际工具，也是表情达意的工具。小学语文教学，应从语文学科的特点出发，把语言文字训练和情感渗透有机统一起来，唤起学生情感．培养他们理解美、欣赏美、创造美的能力。那么如何在教学中拨动学生的情感之弦．使学生在潜移默化中受到情感的熏陶和感染？就这一问题．作者结合多年教学实践，谈些认识。