浅谈班主任与特殊生的谈话方法

“特殊生”是指因某方面情况特殊，需要加以特别的教育、帮助或关心、注意的学生，主要有以下三种情况，一是个人素质特殊，二是家庭条件特殊，三是社会背景特殊。班主任在教学管理工作中，与特殊生的谈话和沟通是非常重要的，这对特殊生健康成长具有重要意义。一个合格的班主任，应该是学生的“良师”，更应该是学生的“益友”。