中学历史教学过程中如何培养学生的问题意识

陶行知先生有句名言：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”讲的就是问题意识的重要性。中学历史教学是培养学生的历史思维能力和传授知识相结合的过程，在这一过程中应注意学生问题意识的培养。尤其是在《新课标》实施以后，学生问题意识培养的重要性显得更为突出。