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《最大的麦穗》教学谈
引用本文:赵子志.《最大的麦穗》教学谈[J].小学语文教学,2006(10):42-43.
作者姓名:赵子志
作者单位:云南大理州实验小学
摘    要:教材分析:《最大的麦穗》(苏教版第十一册)是一篇散文,揭示了人的一生必须善于抓住机遇,不能东张西望、错失良机的人生哲理。课文虽属散文,但集描写、叙事、说理于一体,通过摘麦穗这样看起来很不起眼的小事,运用生动的语言描绘,揭示出了深刻的哲理。文章在结构上先叙事,后说理,

关 键 词:《最大的麦穗》  教学  人生哲理  教材分析  语言描绘  苏教版  散文  叙事
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