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杂志ISSN号
课堂教学质量微机辅助管理系统
作者姓名:
苗若愚
张峻然
宋维平
作者单位:
吉林建筑工程学院,吉林建筑工程学院,吉林建筑工程学院
摘 要:
一、引言高等学校的教学工作是由许多环节构成的复杂过程,其中课堂教学是各环节中起控制作用的中心环节,因而,提高课堂教学质量是深化教育改革、全面提高教育质量的最重要工作之一。课堂教学质量的好坏,是受多种因素制约的,是一个“模糊”的概念,多年来人们只能给予定性的评价。然而,随着现代模糊数学的
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