8—12岁儿童类比推理研究期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

8—12岁儿童类比推理研究

作者姓名：	王骧业孙永龄

摘要：	目的学龄初期儿童是实现以具体形象思维为主到以抽象逻辑思维为主的重要过渡时期。本报告试图通过对8——12岁儿童运用图形、数、语词三种不同性质的材料进行类比推理的研究,进一步探讨:
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