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| 辩证地看生活与数学 | |
| 引用本文： | 陈亚华,徐敏.辩证地看生活与数学[J].四川教育,2004(5):44-44. |
| 作者姓名： | 陈亚华 徐敏 |
| 摘 要： | 近日听了一堂求商的近似数的课。课快结束时,授课教师出示了一题:用290元去买排球,每个25元,最多买几个?引发了学生激烈的讨论。有的说12个,理由是多买可以便宜,可以讨价还价;有的说只能买11个,理由是买12个钱不够,不能四舍五入;还有的说11和12都可以,理由是根据情况不同就可以 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 情景教学 生活经验 |
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