《地球的运动》一课的教学

高中地理上册第一章第四节地球的运动,是全章的重点,难点比较集中,内容多、课时少(一般安排2课时),要取得好的教学效果需要教师花些功夫。为了教好这部分内容,我做了一些探讨: 教授这一课,分三个步骤进行,第一步是将本节课的教材进行归纳整理,在上课前准备好已列出的知识结构表(见附表),让学生先明确要学的知识以及这些知识之间的联系。然后让学生看书,根据学生的不同情况,针对课文中的文字和插图,重点讲述黄赤交角和自转、公转的地理意义。特别是“物体水平运动的方向产生偏向”,“正午太阳高度的变化”及“昼夜长短的变化”等问题。