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“走课”:走出均衡发展新天地——阳城县东城办中心学校“走课”活动综述
引用本文:王剑红.“走课”:走出均衡发展新天地——阳城县东城办中心学校“走课”活动综述[J].山西教育(综合版),2014(7):35-37.
作者姓名:王剑红
作者单位:阳城县东城办中心学校
摘    要:在阳城县整体推进建设“生动课堂”的课改大潮中,东城办中心学校也探索实践着“双向五环”教学模式,以发展学生多元智能为目标,以激发学生主体性为手段,通过在教学过程中建立民主、平等、合作的师生关系,促进学生全面、和谐、主动、活泼地发展,全面打造东城办教育“升级版”。

关 键 词:中心学校  阳城县  活动综述  东城  均衡发展  学生主体性  天地  教学模式
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