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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
分层次教学为学生个性与特长的发展创设有利条件
作者姓名:
张巍
作者单位:
哈尔滨市第二十一中学 哈尔滨150000
摘 要:
教育质量是针对每个学生个人特点的教育质量,教育的理想目标在于促进每个学生的充分发展,为社会培养各种人才。
关 键 词:
个性的发展
深层次教学
个性
特长
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