|
|||||
|
|
| 在看图说话教学中培养学生动用个性化的语言 | |
| 引用本文： | 蒋文秀.在看图说话教学中培养学生动用个性化的语言[J].辽宁教育,2008(7). |
| 作者姓名： | 蒋文秀 |
| 摘 要： | 为了丰定学生的语言,引导学生把画面说得生动,说得具体,我们在教学中经常给学生提供一些比较好的词句,同时通过各种情境引导学生,把画面的内容按照一定层次有序地表达清楚.这样做虽然对学生的表达有一定的指导,但很容易使学生形成思维定势,说话内容雷同,没有新意,学生逐渐丧失独立思考、表达自我的快乐,作文中也会出现千图一面的现象. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |