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利用电化教学,优化英语课堂
引用本文:邱月贵.利用电化教学,优化英语课堂[J].快乐阅读,2012(26):92.
作者姓名:邱月贵
作者单位:河南省台前县新区实验学校
摘    要:科技的发展带动了教育技术飞速发展,也丰富了当今的英语教学,为学生提供了一个良好的视觉、听觉的交互式语言环境。充分利用必要的电教媒体辅助教学,会形成生动活泼的课堂气氛,极大地提高学生学习英语的兴趣,给英语课堂教学改革注入新的活力,实现课堂上学生"积极参与、口脑并用、和谐高效、主动发展"的新教学模式,培养学生运用英语进行交际的能力。

关 键 词:吸引学生  电教媒体  运用英语  语言环境  教育技术  主动发展  课堂教学改革  英语教学  辅助教学  学习英语
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