优化教学策略，提高有效课堂——新课程背景下信息技术课的一点体会

浙江省温州市龙港高级中学（以下简称“我校”）开展为期一个月的“注重有效课堂，打造精品课”活动，技术教研组同样也展开了对有效课堂的大讨论：浙江省高中信息技术课程自2006年秋季跨入了新课程的行列。现在的课堂教学从原来进行各种微软软件操作培训的场所一下子跃为培养学生信息素养的主渠道。新课标要求信息技术不仅是学习的内容，而且是学习的工具。