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| 物理教学中对学生科学素质培养的探讨 | |
| 引用本文： | 张瑞萍.物理教学中对学生科学素质培养的探讨[J].科学教育,2006,12(2):13-14. |
| 作者姓名： | 张瑞萍 |
| 作者单位： | 北京市161中学物理组 100031 |
| 摘 要： | 科学是人类文明进步的阶梯,是社会发展的决定性力量,科学素质的高低直接体现了整个民族素质的高低。自从上世纪50年代对公众科学素质的研究逐渐在全世界范围内展开以来,许多国家都十分重视对本国公民科学素质的培养,并将基础教育的目标定位在对全体公民的科学素质的培养上。我国在进行的新一轮基础教育改革中明确提出“义务教育阶段物理课程应以提高全体学生的科学素养为主要目标,满足每个学生发展的基本要求,改变学科本位的观点,全面提高公民的科学素质。”为适应新的改革,很多中学都将对学生科学素质的培养提高到一个新的高度,对学生科学… |
| 关 键 词： | 科学素质 物理教学 中学 教学内容 课程标准 团队协作精神 |
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